4月15日下午，學工部在線上組織召開了學生心理工作例會。學工部部長趙彥生、副部長吳弢、各二級學院學生工作副書記、學管辦主任、心理教育咨詢中心全體教師及負責心理工作的輔導員參加此次會議。

會議由吳弢主持，首先他對心理教學團隊的加入表示歡迎，對心理教師的能力素質給予肯定，對當前學生心理問題低齡化現象做了闡述，對近期心理中心工作開展情況、二級心理輔導站建設情況做了介紹。之后心理中心的專職教師們做了自我介紹，蔡培培老師從認知、問題應對、溝通技巧、輔導員自身心理調試四個方面對各學院前期提出的問題進行了講解。隋長羽老師對學生心理危機干預實施的流程和處置措施做了介紹，對學校相關制度文件做了解讀。最后，趙彥生做了總結講話，并對學校心理健康教育工作提出了三點要求：一是發揮心理健康教育團隊的優勢，打造心理健康教育工作梯隊；二是以各分院二級心理輔導站為載體，營造更加濃郁的心理健康教育氛圍；三是充分發揮學生心理委員和心理網格員的作用，力爭學生心理健康工作無死角。

本次心理工作例會，既是工作例會又是培訓會，通過本次例會，各學院學管領導和負責心理工作的同志們對學生心理問題的形成有了新認識，進一步理解和明確了危機事件的處理流程，對處理學生心理異常情況有了應對方法。

會后，心理中心下發了《疫情反彈期間學生生活態度及心理健康狀況調查問卷》，該問卷的調查數據，將可以為學校今后的心理教育工作開展提供重要依據。