學校堅持教育大計，教師為本的根本發展理念，貫徹人才強校戰略，重視師資建設，關注教師發展。多年來，學校不斷地優化教師隊伍結構，形成了以中青年合格教師為基礎，“雙師素質”教師為中堅，骨干教師為核心，專業帶頭人為領軍 “專兼職結合、內引與外培結合”的梯形結構教師隊伍。

全?，F有專任教師604人。其中，10名教師榮獲“國家級行業教學名師”稱號，1名教師榮獲“國家級優秀教師”稱號，3個集體榮獲“省級師德先進集體”稱號，5個團隊榮獲“省級優秀教學團隊”稱號，1個團隊榮獲“國家級教學成果獎”，11個團隊榮獲“黑龍江省高等教育教學成果獎”，15名教師榮獲“省級教學名師”稱號，2名教師榮獲“省級優秀教師”稱號，1名教師榮獲“省級模范教師”稱號， 1名教師榮獲“省級優秀教育工作者”稱號，5名教師榮獲“省級教學新秀”稱號，1名教師榮獲“省級青年教學能手”稱號，19名教師榮獲“省級師德先進個人”稱號，5名教師榮獲“省級教學管理質量獎”，1名教師享受“國務院特殊津貼”，2名教師享受“省政府特殊津貼”。

學?，F有教授115人，副教授242人；“雙師素質”教師499人，具有扎實的理論知識和較高的教學水平，又具有很強專業實踐能力和豐富實踐經驗，占專任教師總數的82.62%。

學校重視師資隊伍建設，大力實施人才強校戰略，遵循開放、創新、精干、高效的原則，認真貫徹 “高起點、高標準、高效率”的管理理念和“爭上游、創一流、站排頭”的工作要求，在師資建設和培養方面實施教師隊伍“15111”人才計劃，建立教師專業發展機制，完善教師管理制度，加強教師培養培訓，提高教師的專業能力、教學能力、科研能力，著力打造一支結構合理、專兼結合、素質優良的一流教師隊伍。不斷提升學校核心競爭力和綜合實力，為促進學校改革事業快速、健康、科學發展做出貢獻。